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이색적인 양념이 음식을 더욱 맛있게 만드는 것처럼 이야기는 설교를 더욱 흥미있게 만들어 준다. 맛있는 양념이 음식의 맛을 더하는 것처럼 흥미있는 이야기는 사람들이 설교의 어렵고 복잡한 교리를 즐거이 받아들이도록 만든다. 흥미있고 즐거운 이야기는 사람들의 긴장을 해소시키고 그들의 편견을 제거해서 사람들의 마음이 설교자와 그의 메시지에 마음을 열게 만드는 특별한 위력이 있다. 유머와 학습과의 관계에 관해서 John Drakeford는 한가지 흥미있는 이론을 말해준다. 그는 말하기를 어떤 연구 조사에 의하면 유머가 학습 효과와 창조성을 증대시켜서 기억을 증진키시킬 수 있다고 한다. 이 이론에 따르면 유머는 한 개인의 주의 집중과 관련이 있다고 한다. 유머는 주제에 대한 호기심을 자극시키며, 집중을 분산시킬 수 있는 스트레스를 해소시켜 주고, 동기를 부여하고 에너지를 주어서 관심을 유지시킨다고 한다. 이 모든 정신적 활동들은 기억 유지에 도움이 된다. 결국 유머는 학습 효과에 왕도가 될 수 있는 것으로 판명되었다.

논문 "설교에 있어서의 이야기" 중에서


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June 13, 2004 1:00 PM

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